廷布 – Yangyel Lhaden
许多学校的学生看到老师为了更好的机会而纷纷辞职，他们感到空虚。 廷布的人表示，已经更换了人员，但切断联系所造成的伤害需要时间才能治愈。
随着越来越多的老师离开，这只会让那些年轻人的事情变得更加复杂。
Changangkha 中学 (CMSS) 的 15 岁学生 Enchu Dema 表示：“每次老师离开都让人感到沮丧。”
去年，Enchu Dema 的化学和数学老师离开了学校。 她的生物老师今年辞职了。
今年1月至5月期间，约有531名教师退出了该行业。 其中，416名教师自愿辞职。 平均每月有超过 83 名教师自愿辞职。
截至今年 9 月 15 日，仅廷布斯罗姆德就有 211 名教师离开学校。 2021年至2022年间，有173名教师辞职。
“一位带着温暖微笑走进教室、教得很好、看起来对工作很满意的老师突然离开，真是令人沮丧，”九班学生白玛昆图藏莫说。
10 年级学生措金拉姆 (Tshokjin Lhamo) 表示，她试图理解即将离开的老师，因为政府层面发生了很多事情，老师们也面临着社会压力。
“但是我们呢？ 我们仍在学习，他们离开后，新老师的学习并不容易，”她说。
去年，三位不同的化学老师教她的课。
另一位10班的学生说，那些离开的老师很有才华。 “我很伤心，因为他们的才华将被浪费，尽管我知道他们正在寻求更好的机会。”
九年级学生佩玛·洛塞尔(Pema Losel)表示，今年早些时候，学生们为生物老师安排了一场小型告别会。 “我们都哭了。 我们中的一个人问她是否可以留下来。 她对我们微笑。”
“我想念她的教学，我希望她能回来，”佩玛·洛塞尔说。
师资短缺
为解决师资短缺问题，廷布斯隆德招聘了122名国家合同制教师，其中12名具有教育学研究生文凭，6名休假教师恢复任职，并通过红十字会和斯隆德招聘了140名教师。
Yangchenphug 高中 (YHSS) 校长 Yesh B Ghaley 表示，老师很主动，他们没等多久就派来了新老师。 “今年约有 10 名教师离开，明年还有更多教师离开。”
Lungtenzampa 中学 (LMSS) 校长 Dawa Tshering 表示，不存在教师短缺的情况。 然而，由于教师不断离职，长期形势仍然不确定。 “在二月份澳大利亚招生后，我们将会有更清晰的了解。”
今年早些时候，九名数学教师中有三名离开了 LMSS。 达瓦·次林（Dawa Tshering）说，在收到替代品之前，学校开展了在线课程，使用智能电视同时教授三个班级的数学。
超出短缺的担忧
CMSS 校长 Nyendo 表示，填补教师短缺不是问题。 “令人担忧的是我们正在失去的质量、内容交付和体验。”
“合同聘用的新教师不是机器人。 他们不能简单地进入教室并开始教学，”Nyendo 说。 “老师和学生之间的纽带是神圣的，需要时间来建立。”
“但是我们有什么选择呢？ 有东西总比没有好。”他说。
Nyendo 说：“一些国家合同教师非常优秀，甚至比经过培训的教师还要好。”
CMSS 对新招聘的教师进行培训并由经过培训的教师陪同。 他们接受了与残疾儿童互动的基本培训。 “CMSS 是一所包容性学校，因此培训新教师非常重要，”Nyendo 说。
恩楚·德玛说，虽然许多人离开了，但仍然有敬业的老师。 “我相信他们坚强而有弹性，我们需要他们留下来。”
学生们表示，系统需要做一些事情来留住现有的教师。
一些人建议教育部不仅应该在薪酬方面提高教师职业的吸引力。
