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亚洲要闻

学校还是市场?:批发市场建在学校的土地上,抗议被忽视

达卡 – 坦盖尔女子高中的土地上正在建设一个批发厨房市场,无视学校学生、家长和当地人的抗议。 记者近日在坦盖尔镇的学校走访时发现,学校西侧的围墙已经被拆除,以建设市场。 学生和家长通过集会、集会、人链等方式抗议校内的施工。 他们声称,学校管理委员会主席兼坦盖尔地区单位 AL 副主席库德拉特·E·埃拉希·汗 (Kudrat E Elahi Khan) 正在学校大院内建设市场。 早些时候,学区政府在校舍组织了一次公开听证会,学生、监护人和民间社会代表要求停止施工。 后来,工程停顿了几天,最近才恢复。 学校校长贾汉吉尔·侯赛因 (Jahangir Hossain) 表示:“学校管理委员会已决定建造一栋四层楼的建筑,前两层将设有市场,顶上两层将设有教室和大厅。” 他提到,学校约有1100名学生。 “我们需要增加教室并建造一个礼堂。 市政府批准了该建筑的设计,并已开始拨款 200 万塔卡。” 学生们表示,如果商店建在学校大院内,他们的安全和行动将会受到威胁。 “令人难以理解的是,厨房市场如何安置在女子学校内。 无论幕后黑手是谁,我们都不会允许他们这么做。”该校前学生、人民莫希拉联盟中央单位宣传秘书梅赫尼加尔·侯赛因·坦莫伊 (Mehernigar Hossain Tanmoy) 说。 “为了保护学校,我们希望管理委员会主席和校长辞职,”学生家长...

尹与医生因医学院名额发生冲突

汉城 – 韩国政府正准备应对医生可能的强烈反对,因为它试图公布一项增加医学院招生配额以解决医生短缺问题的计划。 据多位政府官员透露,政府已决定扩大医学院的安置数量,总统尹锡烈将于周四公布具体数字等细节。 政府初步审查了一项计划,将医学院招生名额从目前的 3,058 名增加到 500 名。 自 2006 年以来,招生人数一直被冻结在这个数字。不过,据消息人士称,该校目前正在考虑一项新计划,将医学生人数增加 1,000 多人。 如果扩大的话,新的配额将从2025年开始适用。周三,保健福祉部长官赵奎洪在国会对卫生部进行审计时也表示:“我们正在准备反映这一点(增加的配额) 2025年高考。” 政府计划增加医学生人数之际,该国在重要领域仍面临严重的医生短缺问题。 儿科、产科、心胸外科和神经外科等专业面临着重大的运营危机,影响了偏远地区的患者。 根据卫生部向主要反对党民主党众议员、国会保健福利委员会委员郑春淑提交的数据显示,2022年韩国每10万居民中医学毕业生的数量达到7.2人,落后于经济合作与发展组织13.6的平均水平。 该部进一步预测,即使政府决定从明年开始将医学院招生配额增加 1,000 名,到 2035 年,每 1,000 名居民(不包括传统医学从业者)的医生数量将仅为 2.9 名,远远落后于经合组织平均4.5。 此外,韩国健康和社会事务研究所最近的一项研究预测,按照这个速度,到 2035 年,韩国将面临多达...

不丹教师大批离职,令学生沮丧

廷布 – Yangyel Lhaden 许多学校的学生看到老师为了更好的机会而纷纷辞职,他们感到空虚。 廷布的人表示,已经更换了人员,但切断联系所造成的伤害需要时间才能治愈。 随着越来越多的老师离开,这只会让那些年轻人的事情变得更加复杂。 Changangkha 中学 (CMSS) 的 15 岁学生 Enchu Dema 表示:“每次老师离开都让人感到沮丧。” 去年,Enchu Dema 的化学和数学老师离开了学校。 她的生物老师今年辞职了。 今年1月至5月期间,约有531名教师退出了该行业。 其中,416名教师自愿辞职。 平均每月有超过 83 名教师自愿辞职。 截至今年 9 月 15 日,仅廷布斯罗姆德就有...

哈佛大学前院长表示,人工智能可以冷却韩国医学院的狂热

汉城 – 韩国学校将于 2025 年转向人工智能驱动的数字教科书,前哈佛大学社会科学系主任史蒂芬·M·科斯林 (Stephen M. Kosslyn) 认为,这一转变可以冷却该国的私立教育市场以及医学院的竞争地方。 他表示,这是一个解决人才过度集中在狭窄领域和大学的机会。 他表示,人工智能学习模式可以帮助学生找到自己的目标,逐渐减少对私营部门的依赖。 科斯林认为,现在是摆脱教育应该通过传统学习方法进行的信念的时候了。 智能教室可以让学生按照自己的节奏学习知识,从而无需竞争名牌大学或成为医生。 “我不知道父母是否需要(再)送孩子去私立教育。 (在使用人工智能学习工具的课堂上),学生不再与任何人竞争,因此不存在残酷的(竞争),”科斯林周二告诉《韩国先驱报》。 每当有很多人想要的有限资源时,就会出现竞争。 但科斯林表示,一旦一些学生探索其他道路,医学院和顶尖大学的竞争就会减少,因为其他学生也会改变。 科斯林强调,太宰大学(Taejae University)是一所仿照美国密涅瓦大学(Minerva University)的新型在线大学,有可能引领这一趋势。 太宰学生在选择专业之前要接受一年的普通教育。 学生每学期必须在不同的国家度过,并且以英语授课,并强调互动思维和参与。 “如果(Taejae)模型效果良好,它将值得关注,因为它将证明新的结果会产生更好的结果,”他说。 科斯林表示,学生应该积极学习,使知识具有相关性,并塑造他们的生活和目标,而不是为了追求更好的考试成绩或更有竞争力的医学院申请而诉诸私立教育。 “人工智能可以让每个学生进行一对一的互动,看看一个学生有多优秀。 为什么要把孩子送到私立学校,而不让他们与人工智能互动,或者让朋友过来和人工智能一起学习,这也是帮助他们成为社会成员的社会组成部分?” “传统学习方法的优势是真实的,但我认为它们不再仅限于此。 使用人工智能,学生可以在批判性思维和创造性思维等方面获得同样的优势。”Kosslyn 说。 科斯林补充说,一旦父母开始看到自己的孩子学习并获得知识,他们就会“很高兴”并且“认为没有私人教育的空间”。 “(人工智能)不仅仅是一个计算器或可以查资料的百科全书。 它真正擅长的是批判性思维和创造性思维,只有学生知道要问什么,所以我们要帮助孩子们更好地学习人工智能学习工具,确保他们的学习目标明确。”他说。 科斯林指出,记忆力并不是衡量学生智力的真正标准。 他说,课堂和教师应该从被动学习(教师将信息传递给学生让他们记忆)转变为通过讨论和其他活动培养学生的思维能力。 例如,在教授谈判技巧主题时,教师可以回顾这些技巧,并让学生做一个角色扮演游戏,每个角色都有不同的需求。 “这个过程要求你使用所学的策略。 (教师)可以通过学生使用新概念和事实的环境来教授新概念和事实,而不是通过测试来看看他们知道多少,”他解释道。 此外,科斯林建议韩国学校采用基于能力的教育,要求学生表现出一定的能力或做某事的能力。 “学生开始学习后可以做一次练习,如果遇到困难可以做五次。...

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